عنوان آزمایش:

سنجش خطاي ادراكي مولرـ لاير

تعداد صفحات 19

فایل  Word

چكيده

هدف اين آزمایش مقايسه ميزان تاثير پذيري كسب تجربه و آگاهی در كاهش خطاي ادراكي است. در اين آزمایش آزمودنی يك دختر 15 ساله بود كه با روش نمونه گيري در دسترس انتخاب شده بود. از او خواسته شد كه توسط ابزار آزمون كه يك خط كش است كه داراي يك خط ثابت(خط منتهي به دو شاخك همگرا) و يك خط متحرك (خط منتهي به دو شاخك واگرا) است، خط متحرك را به اندازه خط ثابت در دو مرحله ميزان كند با اين تفاوت كه در مرحله دوم به آزمودنی علت خطايش را ميگوييم (كه پاره خطي كه در دو انتهاي خود به خطوط واگرا محدود مي‏شود به نظر طويل تر از پاره خطي كه به خطوط همگرا محدود مي‏شود درك مي‏شود لذا سعي كنيد شاخكها را در نظر نگيريد). محاسبات با استفاده از ميانگين و واريانس و ازمون tاستيودنت انجام گرديد.نتايج تحقيق نشان داد كه tمحاسبه شده فرضيه نگرش تحليلي موجب كاهش خطا ميشود،از tجدول برای 18درجه آزادی و خطای کمتر از 05/0، كوچكتراست پس فرض صفر تاييد شده و فرضیه پژوهش رد می‌شود و از طرفي tمحاسبه شده براي فرضيه اگاهي از خطا از ميزان خطا ميكاهد از tجدول برای 18درجه آزادی و خطای کمتر از 05/0، بزرگتراست پس فرض صفر رد شده و فرضیه پژوهش تاييدشد.